Formål
Træne division ved at opdele lidt ad gangen, evt. 10’ere først og 1’ere bagefter.
Opdeling
Individuelt eller parvist
En pose til 15 learning kids indeholder
Desuden skal findes
Sådan foregår aktiviteten
Der trækkes et opgavekort. Tallet, der skal deles, bygges med base 10-klodser eller Lær for Livet penge. Herefter tegnes cirkler, som markerer det antal bunker, tallet skal deles i.
Nu skal learning kids vurdere, hvordan de vil uddele pengene i bunker. Tierne kan fordeles til en start, men det kan også være, at de vil starte med at dele 20 eller 5 ud til hver bunke. Når alle klodser/penge er fordelt, tæller learning kids antallet i en bunke.
For learning kids, der delvist mestrer en divisionsalgoritme, kan evt. arbejdes udelukkende med opdeling i 10’ere og 1’ere og veksling fra 10’ere til 1’ere for at understøtte forståelsen af algoritmen.
Sørg for, at learning kids løbende skriver deres udregninger ned. Det er ikke vigtigt, at de laver en divisionsalgoritme, men at de skriver noter, der fastholder deres egen regneproces og hjælper med at holde styr på, hvor langt de er i udregningen, fx hvor meget, der mangler at blive fordelt i bunker.
Spørgsmål
Hvor mange bunker skal tallet deles i?
Hvor mange penge kan du starte med at lægge i hver bunke?
Hvor mange penge er der så tilbage?
Hvordan ved du, at der er lige mange penge i hver bunke?