Formål
Undersøge på hvor mange forskellige måder, restaurantens gæster kan sidde.
Opdeling
Mindre grupper
Til aktiviteten skal laves
Evt. kort med fiktive restaurantgæsters navne på
Sådan foregår aktiviteten
I undervisningslokalet står et bord med fx 4 pladser omkring. Learning kids skal undersøge, på hvor mange forskellige måder de fire restaurantgæster kan sidde. De kan selv være gæsterne, der sætter sig om bordet, eller de kan have kort med navne på fiktive restaurantgæster.
Tal om, hvordan de vil gå til opgaven.
Vil de prøve sig frem?
Arbejder de efter et bestemt system?
Hvordan vil de notere de forskellige muligheder ned for at få et overblik?
Kan de ræsonnere eller regne sig frem til, hvor mange muligheder der er?
Differentiering